Synodalität praktisch lernen – ein Forschungsprojekt zwischen Kirche und Gesellschaft
Synodalität – eines der großen Leitworte kirchlicher Gegenwart. Doch wie wird aus einem theologischen Anspruch eigentlich eine gelebte Praxis? Dieser Frage widmet sich das pastoraltheologische Forschungsprojekt „Making synodality work“. Das Projekt untersucht Synodalität als Lernprozess. Ziel ist es, zu verstehen, wie kirchliche Akteur*innen gemeinsam lernen, zu hören, zu beraten, zu entscheiden und Verantwortung zu teilen. Im Fokus stehen konkrete Lernorte innerhalb und außerhalb der Kirche. Luisa Eisele ist Referentin des Projekts und gibt uns einen Einblick in ihre Forschungspraxis.
Blogbeiträge und Geschichten
Zehn Fragen an Alexis Fritz
Seit anderthalb Jahren ist Prof. Dr. Alexis Fritz nun Inhaber des Lehrstuhls für Moraltheologie in Freiburg. Wir finden, es ist höchste Zeit, ein paar Fragen zu stellen. Herr Fritz, sagen Sie doch mal...
Ein bunter Plätzchenteller aus der Redaktion
Die Redaktion Zwoelf57 wünscht eine gesegnete Weihnachtszeit und einen guten Rutsch ins neue Jahr. Zum Jahresabschluss servieren wir euch einen bunten Plätzchenteller – kleine Häppchen zum Schmunzeln und Nachdenken. Naschen ausdrücklich erlaubt!
Seht Gottes Zirkuszelt auf Erden. Was Seelsorgerinnen und Seelsorger von Schlangenmenschen und Schwertschluckerinnen lernen können
Gotteszelt als Zirkuszelt und seelsorgende Clowns? Bernhard Spielberg greift für uns seinen Kabarettbeitrag zu der dennoch-Konferenz für Kirchenentwicklung nochmal auf und zeigt uns, was Seelsorgende von Zirkusartist*innen lernen können.
100 Jahre Caritaswissenschaft feiern – warum und was
100 Jahre Caritaswissenschaft - doch was wird gefeiert? Klaus Baumann ordnet für uns ein, wie das Forschungsfeld vor 100 Jahren an die Uni Freiburg kam, was seit dem passiert ist und wieso das Fach so bedeutsam ist.
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